Алгоритм составления рабочей программы

для учащихся с особыми образовательными потребностями

(предполагается также наличие индивидуального образовательного плана в изучении того или иного курса)

​

1. Выбрать программу по учебному курсу и соответствующее ей учебно-методическое обеспечение

2. Поставить цели изучения учебного курса с учетом целей Примерной программы по учебному курсу и целями и задачами образовательного учреждения    

3. Определить уровень подготовки учащихся к концу изучения курса в соответствии с требованиями, прописанными в Примерной программе и с требованиями, прописанными в основной образовательной программе учреждения. Познакомиться с характеристикой учащегося/учащимися с особыми образовательными потребностями, определить их возможности в изучении данного курса

4. Прописать цели -ориентиры освоения учебного курса всеми учащимися: «ученик научится», «ученик получит возможность» и учащимися с особыми образовательными потребностями

5. Прописать цели-ориентиры формирования универсальных учебных действий, в том числе и для детей с особыми образовательными потребностями. Кроме этого для детей с ОВЗ необходимо предусмотреть цели-ориентиры социальной адаптации

6. Прописать краткое содержание рабочей программы, составив перечень тем и отдельных вопросов, содержащихся в Примерной программе по учебному курсу (инвариантное содержание программы)

7. Определить разделы и темы из Авторских программ курсов и дополнить ими рабочую программу (вариативная часть программы)

8. Определить последовательность изучения тем и количество часов, составить календарно-тематическое планирование

9.  Составить перечень дидактического, справочного материала

10.  Составить перечень учебных средств и оборудования, необходимых для реализации Рабочей программы

11. Определить средства контроля освоения учащимися Рабочей программы

12. Представить Рабочую программу внешним экспертам* и/или методическому объединению учителей-предметников образовательного учреждения

13. Представить Рабочую программу на утверждение руководителю образовательного учреждения

14. Доработать программу с учетом рекомендаций внешних экспертов, членов методического объединения учителей-предметников и/или руководителя образовательного учреждения **

15. Использовать Рабочую программу после приказа об ее утверждении руководителем образовательного учреждения

16. Разместить Рабочую программу на сайте образовательного учреждения и/или на персональном сайте педагога и/или в любом другом информационном пространстве, открытом для родительской и иной общественности

* По решению педагога или администрации образовательного учреждения;

 **При необходимости